三德子对苏联人民做了这些事之后，还能责怪苏联军队的报复行为码？和平来之不易，绝不是靠喊口得来的。影片结尾，早已被愤怒、恐惧和悲痛击碎成为碎片的孩童，对着希特勒的肖像开枪，可是即使像电影拍摄的那样时空流转，扼杀孩童时代的希特勒，这个世界的走向又会怎样的？在游击队走进丛林之后，我想知道这个孩子以后的命运，他会在战斗中阵亡？还是跟随部队反攻到德国境内向德国的百姓宣泄怒火？或者因为曾被德军俘虏而直接被清洗？

科教片。也就脑内比较可爱。

不敢相信是政策片，把耗弱又瘋狂的精神狀況拍出來了，尤其喜歡男女主角在樹林裡的哭鬧，女主角附魔般的表情使氣氛詭異神祕。並沒很愛片末的蒙太奇，但認同定格在希特勒兒時模樣。要談得東西很多，但形式表現上其實根本沒有要去「談」，就是徹底展現。

人，还是要在合适的年龄做合适的事情！

这应该算是教育体制下师生关系的电影，女孩本就心思细腻，某件小事便会铭记在心，对老师其实是一种崇拜之情，这在异性或同性都有可能发生，可这绝不是爱情。这部1931年的电影不禁让我想起三年前带夏令营时遇到的学生，我教语言艺术，她学击剑🤺。本来是没有交集的…后来经常下课走着走着就遇见了，也就经常看见一个刚摘下面罩训练完的人跑过来向我鞠躬行礼问好。在饭堂排队时遇到我为了和我打招呼险些跌倒…后来跟我谈起她第一次见到我是看到我救她受伤的同学，当时校医不在，于是我背起了她同学去教室，之后可能就让她觉得我和其他老师不一样？大概是很像女超人？🦸‍♀️😅